Bola boykot qilinganda, ko'p ota -onalar adashib qolishadi va nima qilishni bilishmaydi. Ushbu maqolada bu vaziyatda yordam beradigan harakatlar tasvirlangan, sinfdoshlar bilan munosabatlarni qanday yaxshilash, bolaga qanday yordam berish kerakligi aytilgan. Maktab boykoti - bu sukutda namoyon bo'ladigan psixologik norozilikning izchil shakli. Ko'pincha, ota -onalar farzandining o'zini tutib qolishi, maktabga borishdan bosh tortishi, doimo ma'yus kayfiyatda bo'lishi va maktabdan keyin yig'lab yuborishi bilan duch kelishadi. Bu bola bilan nima bo'layotgani haqida o'ylash uchun yaxshi sababdir. Ko'p hollarda, bu reaktsiya sinfdoshlar bilan muammolarning natijasidir. Keling, bolalarning sukut saqlashining sabablari nima, agar bola maktabda boykot qilinsa nima qilish kerak va bunday vaziyatdan qanday qochish kerakligini batafsil ko'rib chiqaylik.
Maktab boykot tushunchasi
Ko'pchiligimiz yo beparvolik qurboni bo'ldik, yoki bolaligimizda uning ishtirokchisi bo'ldik. Shuning uchun, u o'z terisida nima ekanligini juda yaxshi biladi. Boykot - bu e'tiborsizlikning bir turi. Shunday qilib, bola bolalar orasida jim norozilikka duch keladi, bu uning psixologik holatiga o'ta salbiy ta'sir ko'rsatadi.
Tengdoshlarning g'azabi keyingi rivojlanishiga, uning psixologik holatiga salbiy ta'sir ko'rsatishi va ta'lim jarayoniga ta'sir qilishi mumkin. Bunday bolalar kelajakda do'st bo'lishni xohlamaydilar va shundan keyin ular uchun ishonchli munosabatlar o'rnatish qiyin bo'ladi. Ular o'z sevimli mashg'ulotlaridan voz kechib, o'zlarini orqaga tortadilar. Ko'pchilik kattalar bolalikdagi shikoyatlarning oqibatlarini bartaraf etish uchun psixologlarga murojaat qilishadi.
Sinfdoshlarga murojaat qilish va hatto jismoniy ta'sir qilish mumkin bo'lgan haqoratlarga e'tibor bermaslik, o'z -o'ziga bo'lgan ishonchni yo'qotishi mumkin. Bolaning xafa bo'lgan his -tuyg'ulari bor, u hozirgi vaziyatga dosh bera olmaydi. Kamdan -kam bolalar o'z -o'zidan kurashishga qodir. Ko'pincha, siz kattalarning yordamisiz qilolmaysiz.
Maktabda boykot o'qish va tengdoshlari bilan muloqotdan butunlay voz kechishga olib kelishi mumkin. Ota -onalar uchun o'z vaqtida va to'g'ri yordam ko'rsatish juda muhimdir. Esda tutingki, har qanday harakat ham zarar, ham yordam berishi mumkin. Va buning uchun jabrlanuvchining odatiy xatti -harakatlarining sabablari va belgilariga e'tibor qaratish lozim.
Jimlik - bu bosimning juda kuchli shakli. Har bir kattalar bunga toqat qila olmaydi va qabul qila olmaydi, bolalar haqida nima deyish mumkin. Ular uchun bu haqiqiy travma, chunki maktab - ular ko'p vaqtlarini o'tkazadigan joy. Maktab devorlarida ular do'stlashadi, muloqot qilishni va o'zaro muloqot qilishni o'rganadilar.
Boykotning oqibatlari eng oldindan aytib bo'lmaydigan bo'lishi mumkin, ayniqsa, agar bolaning umidsizligi va tushkunligi o'z vaqtida almashtirilmasa. Ba'zi hollarda, hatto sinf o'qituvchisi ham aniq ziddiyatni ko'rmasligi mumkin.
Maktabda boykot e'lon qilishning asosiy sabablari
Agar biz bolalar boykotining tuzilishi haqida gapiradigan bo'lsak, u holda boshqa bolalarni ham jalb qila olgan mafkuraviy rahbarning sababi bor. Kuchliroq nomzod jamoada obro' -e'tibor qozonadi. Bu, ayniqsa, kattalarning obro'si sezilarli darajada pasayganda, ya'ni o'smirlik davrida to'g'ri keladi.
Rahbar har doim hokimiyatga intiladi va ba'zi hollarda zaiflarga zulm qilish orqali erishiladi. Bu xatti -harakatlar sizning ta'siringiz va kuchingizning namoyonidir. Bolalar jamoasida ko'p narsa ba'zi qo'rquvlarga asoslangan. Albatta, bu xatti -harakatlar faqat kuchning xayolidir, lekin bolalar buni hali tushunishmaydi va taqlid qilishga moyil. Bundan tashqari, ularning aksariyati uchun, agar ular itoatsizlik holatlarida o'zlarini quvg'in qilingan joyda topa olishlarining belgisidir. Mana podaning instinkti ishga tushadi. Hamma nafaqat katta yoshda, balki birinchi va eng zo'r bo'lishni xohlaydi.
Bu xatti -harakatlar o'smirlik davrida hakamlik qilishning namunasidir. Hech qanday yo'nalishda o'zini anglay olmaydigan yoki aksincha, juda mashhur bo'lgan bolaga o'ziga e'tiborni jalb qilish, hokimiyatni qo'llab -quvvatlash uchun yangi ta'sir kuchlari kerak. Shunday qilib, u o'z sinfdoshlari orasidan qurbonni tanlaydi.
Jabrlanuvchiga kelsak, u quyidagi fazilatlar asosida tanlanadi:
- Jismoniy zaiflik … U o'zini himoya qila olmagani uchun, bu qurbonning roliga juda mos keladi. Axir, bunday bola kamdan -kam shikoyat qiladi, demak siz uni uzoq vaqt masxara qilishingiz mumkin.
- Tashqi kamchiliklar … Sinfdoshlar bilan solishtirganda, tashqi ko'rinishdagi mumkin bo'lgan kichik kamchiliklar, duduqlanish, hatto baland yoki past bo'yli ham sizni jabrlanuvchi toifasiga kirishiga olib kelishi mumkin.
- Oilaning moliyaviy ahvoli … Bu erda ikki qirrali qilich ham bor: ota-onasi zamonaviy va zamonaviy kiyim sotib olish uchun etarli mablag'ga ega bo'lmagan bola ham, mayor ham boykot bo'lishi mumkin. Bundan tashqari, birinchi holatda, zo'ravonlikning sababi har xil yoshdagi bolalar, boshlang'ich sinflardan tortib to katta yoshgacha, ikkinchisida esa o'smirlik va boshqalarning hasadiga ko'proq xosdir.
Boshlash uchun, mojaroni boshlagan rahbarni aniqlash kerak. Ammo esda tutingki, hech qanday holatda siz u bilan gaplashmasligingiz va tahdid qilishga urinmasligingiz kerak. Bu faqat vaziyatni yomonlashtiradi. Har bir bola o'ziga xos yondashuvni topishi kerak va oldinga bormasligi kerak.
Diqqat! Har qanday bolalar psixologi sizga tajovuzkor xatti -harakatlar yaxshi narsaga olib kelmasligini aytadi. Bundan tashqari, agar ota -onalar nizoni o'zlari hal qilishga harakat qilsalar, bolani uzoq vaqt "onasining o'g'li yoki qizi" deb tamg'alashi mumkin, bu esa uni tengdoshlaridan uzoqlashtiradi.
Bolani boykot qilishning asosiy belgilari
Qanday bo'lmasin, muammoni tezda aniqlash va uni hal qilish juda muhimdir. Lekin har doim ham bola boykot qilinganini tushunish mumkin emas. Ba'zi bolalar buni yashirishga harakat qilishadi va tengdoshlari uni sezmayotganidan xijolat bo'lishadi. Shuning uchun ota -onalar bola bilan iloji boricha tez -tez va ochiq muloqot qilishlari, e'tiborini qaratishlari va biznesga qiziqishlari kerak. Agar bola boykot qilingan bo'lsa, resurslarni qidirishni boshlash va bu nizoni bartaraf etishga yordam berish ham juda muhimdir. Siz aytmasligingiz kerak: "Hali hovlida qancha do'stingiz borligi haqida qayg'urmang" yoki shunga o'xshash. Uning uchun bu haqiqiy fojia va ota -onalar buni tushunishlari kerak. Qimmatli vaqtni boy bermaslik uchun darhol harakat qilishni boshlash kerak. Ota -onalar quyidagi xatti -harakatlar haqida ogohlantirilishi kerak:
- Sinfdoshlar bilan muloqotga ichki norozilik … Bolaning doimiy do'stlari yo'q, hech kimni mehmonga taklif qilishni xohlamaydi va o'z sinfdoshlariga bormaydi, uyga va uyga ketayotganda, u doimo yolg'iz yoki do'stlaridan biri bilan, qolgan bolalar birga borishadi..
- O'qish muammolari … Ular o'zlarini sevimli mashg'ulotlariga qiziqishlarini yo'qotishda namoyon bo'lishadi, bola guruh mashg'ulotlarida qatnashmaydi (piyoda yurish, tadbirlarda qatnashish), baholar keskin pasaygan va maktabni tashlab ketish istagi ko'p marta oshgan. sabab
- Kasallik … U uyiga qayg'u bilan, ko'kargan yoki yirtilgan holda keladi va bunga izoh bera olmaydi. Shuningdek, ota -onalar o'quv qurollarining bir qismi yo'qolganini, chizilgan daftarlarning shikastlanganligini va boshqa narsalarni payqashlari mumkin. Bundan tashqari, bolaning o'zi qaerdan kelganini tushuntira olmaydi.
- Depressiya … Atrofdagi hamma narsaga befarqlik, melankolik kayfiyat, sababsiz ko'z yoshlari va asabiylashish. Ba'zida bola o'z qarindoshlarini, ukalarini yoki singillarini xafa qiladi.
Ta'kidlash joizki, jismoniy zo'ravonlik ko'pincha kayfiyatdan ko'ra ko'proq ta'sir qiladi. Shunday qilib, bolalar ishtahani yo'qotadilar, kasallana boshlaydilar, dahshatli tushlardan aziyat chekadilar va juda yomon uxlaydilar.
Tinch, xotirjam va atrofdagilarning fikriga bog'liq bo'lgan o'quvchilar sinfdoshlarning hujumlariga ko'proq moyil. Ko'pincha ular jismonan ham, og'zaki ravishda ham o'zlarini himoya qila olmaydilar.
Agar bola boykot qilingan bo'lsa, xatti -harakatlarning xususiyatlari
Har qanday holatda ham bola bilan muloqot qilish kerak. Bundan tashqari, vaziyatni keskin qarorlarsiz hal qilish imkoniyati faqat ota -onalar va o'qituvchilarning to'g'ri va to'g'ri harakatlariga bog'liq bo'ladi.
Maktab boykotini qanday hal qilish kerak
Bunga yo'l qo'ymaslik uchun, har qanday harakatni boshlashdan oldin, iloji boricha ko'proq ma'lumot to'plash kerak, boladan mojaro nima uchun sodir bo'lganligi, uning tashabbuskori kim, barcha sinfdoshlari boykotda qatnashganmi va hokazo. O'quvchini sukunat holatidan chiqarish juda muhim.
Agar buni qilish qiyin bo'lsa, unda o'zingizning namunangiz yordamida tushuntirish ishlarini olib borishga arziydi. Aynan shu ta'sir ostida ba'zi bolalar gapira boshlashlari mumkin. Asosiysi, baqirish yoki bolani haqorat qila boshlash emas, bu vaziyatni yanada og'irlashtirishi mumkin. Ota -onalarning harakatlari quyidagicha:
- Qo'llab -quvvatlash va e'tibor … Agar mazlum qurbonga xos bo'lgan maktab o'quvchisining xulq -atvori uyda o'zini namoyon qilsa, birinchi qadam uning yolg'iz emasligini, himoyada ekanligini ko'rsatishdir. Siz muammo nima ekanligini bilmasligingiz va ochiq suhbatda turib olmasligingiz kerak, bunday paytlarda g'amxo'rlik va mehr -muhabbat ko'rsatish muhimdir.
- Faol va sevimli dam olish … Bir muncha vaqt qayg'uli fikrlardan chalg'itish uchun ijobiy his -tuyg'ularni berishga va o'zi yoqtirgan ishni qilishga arziydi. Siz u bilan kinoga yoki o'yin parkiga borishingiz mumkin, u erda bola chalg'itishi va paydo bo'lgan muammo haqida o'ylashni bas qilishi mumkin. Siz kutilmagan ajablanib, kerakli buyumni sotib olishingiz mumkin. Ideal variant - ta'tilga yoki boshqa mamlakatga borish. Ammo maktabda har doim ham imkoni yo'q, bundan tashqari sayohat juda qimmatga tushadi.
- Do'st topishga yordam bering … Gap shundaki, har doim ham hamma bolalar "qora qo'ylar" bilan muloqot qilishdan bosh tortishmaydi. Bolaga sinfda, ehtimol, u bilan umumiy til topa oladigan bolalar borligi haqida xabar berish kerak. Siz uni yangi bo'limlarga, raqsga, suzishga yozishingiz mumkin, shunda u yangi odamlar bilan muloqot qilish orqali vaqtinchalik boykot o'rnini bosa oladi.
- Boykotni yengishda ma'naviy yordam … Vaziyat umuman yangi emasligi uchun, o'zingiz uchun qanday kurashishni va vaziyatdan g'olib chiqishni o'rgatishga arziydi. Buning uchun bolaga har doim ota -onasiga tayanishi mumkinligini tushuntirish kerak. Bundan tashqari, u 10 yildan keyin eslay olmaydigan ba'zi sinfdoshlar uchun, siz qiziqarli hayotdan voz kechmasligingiz kerak. Maktabdagi xatti -harakatlarga kelsak, jismoniy zo'ravonlik bo'lmasa, bola boykot qo'zg'atuvchisiga e'tibor bermasligi kerak.
- Aloqa va muloqot yana! Bu davrda bolaning psixologik holatiga maksimal darajada e'tibor berishga harakat qiling. Har safar maktabga borganingizdan so'ng, u bilan ko'proq gaplashing, multfilmlarni tomosha qiling, saboq oling va shunchaki piyoda yuring. U sevgi, e'tibor va g'amxo'rlikni his qilishi kerak. Vaziyatni talaffuz qilish, javob choralarini ko'rish uchun etakchini, boykot sabablarini aniqlashga yordam beradi.
- Qolgan do'stlaringizni tashrif buyurishga taklif qiling … Bolani choyga kim taklif qilishi va birga vaqt o'tkazishi haqida yaxshilab o'ylab ko'ring. Shaxsni shakllantirishning har qanday bosqichida bolalar tengdoshlari bilan muloqotga muhtoj.
- Oila va do'stlar bilan uchrashuvlar … Atrofda uni sevadigan, qo'llab -quvvatlaydigan va qadrlaydigan, ularga ko'proq vaqt o'tkazish imkoniyatini beradigan yaxshi odamlar ko'pligiga ishonch hosil qiling. Ular qalbni yoqimli tuyg'u va sevgi tuyg'usi bilan to'ldiradi. Bundan tashqari, bu bolaga hamma odamlar uni ranjitishni va xafa qilishni xohlamasligini tushunishga yordam beradi.
- Hatolar ustida ishlash … Ba'zi hollarda, bolalar qandaydir tarzda ulardan farq qiladiganlarni boykot qilishadi. Albatta, individuallik yaxshi, lekin hamma hollarda ham u ijobiy xususiyatlarga ega emas. Ko'pincha tengdoshlar ortiqcha vaznli odamlarni xafa qilishadi. Bunday holda, nafaqat nizoni hal qilish, balki bolaga tashqi kamchiliklardan xalos bo'lishga yordam berish ham muhimdir. Birgalikda sport bilan shug'ullanishni, ertalab yugurishni yoki raqsga tushishni boshlang. Bu nafaqat yaqinlashish, balki bolada o'z mehnati bilan kamchiliklaridan xalos bo'lish istagini uyg'otishning ajoyib variantidir. Agar farzandingiz yomon o'qisa yoki maktabda qolib ketsa, unga tengdoshlarini quvib etishga yordam bering. Bundan tashqari, bugungi kunda maqsadingizga tezda erishishga yordam beradigan ko'plab kurslar, repetitorlar va onlayn darslar mavjud.
Zo'ravonning ota -onasi va asosiy rahbar bilan gaplashish bir holatda yordam berishi mumkin, boshqasida esa zarar etkazishi mumkin. Mojaro hal qilinganidan keyin ham cho'kma qolishi mumkin, jabrlanuvchi bilan yana do'stlashish va sinfda qulay pozitsiyani topish qiyin bo'ladi. Ba'zida bolangizni boshqa maktabga o'tkazish haqida o'ylashingiz kerak bo'ladi. Albatta, siz muammolar faqat shu tarzda hal qilinishini ko'rsatolmaysiz, lekin vaziyat boshqacha bo'lishi mumkin. Farzandingiz bilan u maktabni o'zgartirmoqchi va yangi do'stlar orttirishga harakat qiladimi -yo'qligini tekshirib ko'ring. Bundan tashqari, bu hal qilinmaydigan holatlar yo'qligini va hamma narsadan chiqish yo'lini topishingiz mumkinligini ko'rsatishning ajoyib usuli. Muhim! Shuni unutmangki, muammolar xarakterni shakllantiradi, bolalarga mustaqillikni o'rgatadi. Agar bola ko'tarilmaslikni so'rasa, uni tinglagan ma'qul.
O'qituvchilarga maktab boykotini engishga yordam berish
Birinchi qadam - siz bolalar bilan maktabga borolmaysiz va buni o'zingiz hal qila olmaysiz. Boshlash uchun o'qituvchi bilan gaplashib, u bilan kelishishga harakat qilish yaxshiroqdir. U sinfdoshlari bilan suhbat o'tkazishi va nizoni nolga tushirishi mumkin bo'ladi. Har qanday vaziyatda har doim ikki tomon aybdor bo'ladi va muammoni nizoning barcha tomonlari bilan hal qilish kerak. Ko'pgina mutaxassislar atrof -muhitni o'zgartirish va suhbatlashish uchun yoqimli joy tanlashni maslahat berishadi. Bu bolalar maktabni unutgan ekan, kafe yoki park bo'lishi mumkin. Mojaroning asosiy tashabbuskorini chaqiring, hammani boykot qilishga undagan. Bolalar o'z noroziliklarini bildirsin va umumiy til topishga harakat qilsin. Ishoning, vaziyatni to'g'ri tartibga solish va yaxshi bahslashish bilan, har bir tomon qaerda noto'g'ri ekanligini aniq tushunadi. O'qituvchi suhbatni quyidagi so'zlardan boshlashi kerak: "Bizning sinfimizda yoqimsiz holat yuz berdi". O'qituvchining asosiy vazifasi bolalarga bu ularning maktabida qabul qilinmasligini tushuntirish va boykot uning barcha ishtirokchilari uchun jazolanishi mumkin. Maktab - bu bolalarning yaxshilanadigan, bilim oladigan va do'st topadigan joyi, janjal emas. U, shuningdek, sinfdoshlarning bunday reaktsiyasiga nima sabab bo'lganini aniqlashi kerak, ehtimol, bola aybdor. Agar bunday sabab bo'lmasa, bolalarga bunday muhitda odam uchun qanchalik qiyinligini aytishni so'rash kerak. Ularga baqirishga hojat yo'q, asosiysi, ular o'z pozitsiyasi noto'g'riligini tushunishadi. Ba'zida bola aybdor bo'ladi va boykot uning xatti -harakatlarining oqibatlaridir. Bunday vaziyatda sinfdoshlar o'z xatolarini gapirish va ko'rsatish imkoniyatiga ega bo'ladilar. Bolani boykot qilish nafaqat sizning fe'l -atvoringizni yaxshilashga, balki boshqalarga nisbatan o'z pozitsiyangizni o'zgartirishga ham yaxshi turtki bo'ladi. Ba'zida bolalar kimni ursa yoki kamsitsa, unga qarshi qurol ko'taradi. Har bir holat individual yondashuvni va kattalarning ehtiyotkor aralashuvini talab qiladi.
Ba'zi hollarda o'qituvchi har bir bola bilan alohida gaplashishi kerak bo'ladi. Axir, kattalar bilan ochiq gaplashadigan sinf kamdan -kam uchraydi. Shubhasiz, butun kompaniyaning mojaroning barcha tafsilotlarini aytib beradigan va qo'zg'atuvchini topishga yordam beradigan zaif havolasi bor.
Aynan ikkinchisi bilan siz kelajakda qo'shimcha ishlashingiz kerak bo'ladi. Hamma usullardan foydalanish mumkin: tushuntirish ishlaridan tortib, qo'zg'atuvchini e'tiborsiz qoldirishgacha, u jabrlanuvchining rolini boshdan kechirishi mumkin.
Oxirgi, ammo ahamiyatsiz savolni hal qilish qoladi: qurbonga to'g'ridan -to'g'ri nima qilish kerak.
Agar bola maktabda boykot qilinsa nima qilish kerak
Boshlash uchun, talaba boshqalardan yomon emasligini tushuntirishi kerak va uning ahvolida buni uyushtirganlar bo'lishi mumkin. U o'ziga, kuchiga ishonishi, oilasining kuchli qo'llab -quvvatlashini his qilishi kerak. Bundan tashqari, bolani taqdirning zarbalarini olishga o'rgatish kerak.
Siz o'zingizni shunday tutishingiz kerak:
- Huquqbuzarlarga e'tibor bermang, ularga e'tibor bermang … Agar talaba unga qarshi qilingan hujumlarga keskin munosabatda bo'lishni to'xtatsa, o'qishni davom ettirsa, boshqalarning fikriga qaramasdan, unga osonroq bo'ladi. Vaqt o'tishi bilan uning sinfdoshlari shunchaki o'zini tutishdan charchashadi va kompaniyani qo'llab -quvvatlamaganlar uchun muloqotni qayta boshlash osonroq bo'ladi. Bu xatti -harakatlar unga xarakterning kuchini rivojlantirishga yordam beradi, bu shubhasiz kelajakda foydali bo'ladi.
- Isyonchilarni kechirish … Qanchalik yomon bo'lmasin, bola salbiyni yig'ishni emas, o'zidan yo'qotishni o'rganishi kerak. Jinoyatchilaringizni kechirish kerak, hatto ular bilan muloqot qilish istagi bo'lmasa ham.
- Yarashish … Qabul qiling, hamma odamlar uchun juda muhim ko'nikma - bu sabr qilish qobiliyati, bu esa balog'at yoshida ham zarur. Amaliyot shuni ko'rsatadiki, bolalar birinchi navbatda yaqinlashishdan uyalishadi, chunki bu zaiflikning namoyon bo'lishi kabi ko'rinishi mumkin. Ular buni haqorat va noto'g'ri deb o'ylashadi. Farzandingizni yarashtirishning universal usulini taklif qilishga taklif qiling. Bu unga kelajakda yuzaga kelgan nizolarni tez va oson hal qilishga yordam beradi. Erta yoshda, bu kichik barmoq harakati va kulgili qofiya bo'lishi mumkin. Maktab yoshi kattaroq bo'lganida, bolani oqilona dalillar berishga va "Kechirasiz" so'zlarini aytishga o'rgatish yaxshiroqdir. Bu, ayniqsa, suhbat mojaro qo'zg'atuvchisi bilan bo'lgan taqdirda to'g'ri. Har doim birinchi bo'lib yaqinlashishga hojat yo'qligini tushuntirishga harakat qiling, qaerga kerakligini tushunish muhimdir. Inson yoshligidanoq mustaqil ravishda qaror qabul qilishni o'rganishi kerak. Va shuningdek, sizning harakatlaringiz uchun javobgar bo'ling.
Maktab boykotlari uchun foydali maslahatlar
Hali ham salbiy hodisa ro'y bermagan bo'lsa ham, bolaga bunday vaziyatlarda o'zini qanday tutish kerakligini tushuntirish kerak. Shunday qilib:
- O'zingizni burchakka qo'ymang … Har qanday vaziyatda o'ziga ishonch, aniq pozitsiya va xotirjamlikni saqlash muhim. Siz har qanday vaziyatdan chiqish yo'lini topishingiz mumkin, asosiysi - umumiy ta'qiblarga berilmaslik va jamoatchilik fikriga etakchilik qilmaslik.
- Nima bo'layotganini yashirmang … Agar boykot e'lon qilingan bo'lsa, buni ota -onalar va o'qituvchilardan yashirmaslik kerak. Ular muammoni tushunishga va uni to'g'ri hal qilishga yordam beradi.
- Ishonch telefoni … Ishonch telefoni haqida unutmang, bu erda siz doimo psixologlardan bepul yordam olishingiz mumkin.
- Jasorat va sabr -toqatli bo'ling … Har qanday vaziyatni hal qilish uchun sabr -toqat va sabr -toqat kerak. Bu juda ko'p salbiy his -tuyg'ularni keltirib chiqaradi, lekin boshqa yo'l yo'q. Agar urinib ko'rsangiz, sinf bilan do'stona munosabatlarni tiklashingiz mumkin.
- Jinoyatchilarni kechirishni o'rganing … G'azabni yuragingizda saqlay olmaysiz, bu hayotni buzadi va kelajakda tengdoshlar bilan muloqotga ta'sir qiladi.
Maktabdagi boykot haqidagi videoni tomosha qiling:
Agar boykot chaqaloqning ruhiy holatiga ta'sir qilgan bo'lsa va muammo kech sezilgan bo'lsa, eng yaxshi variant - professional psixolog bilan bog'lanish. Bu depressiya, bolalarcha ko'z yoshlari va boshqa noxush holatlardan qochishga yordam beradi. Agar hamma narsa tasodifga qoldirilgan bo'lsa, bola uzoq vaqt davomida o'zini yopishi mumkin, ota -onasi va tengdoshlari bilan muloqot qilmasligi mumkin. Ba'zi muammolar o'smirlik davrida sezilarli darajada kuchayadi va endi psixolog yordamisiz buni amalga oshirish mumkin emas.
